Groupe Scolaire de Villemur-sur-Tarn – France

SYSTRA a assuré les études d’ingénierie du nouveau groupe scolaire Marcelle Fraysse de Villemur-sur-Tarn, une commune en croissance située au nord de Toulouse. L’établissement a ouvert ses portes à la rentrée 2026.

Conçu avec l’architecte mandataire Pierre-Luc Morel, le projet répond au besoin croissant d’équipements éducatifs lié à l’installation de jeunes familles dans la commune. La mission de SYSTRA porte à la fois sur le bâtiment et les aménagements extérieurs associés.

DÉFIS TECHNIQUES ET PÉRIMÈTRE D’INGÉNIERIE

SYSTRA a assuré les études de structure et la conception des principales installations techniques du bâtiment : chauffage, ventilation, plomberie, électricité, éclairage, sécurité incendie, contrôle d’accès, vidéoprotection et gestion technique du bâtiment. 

Le projet intègre en outre un système de suivi de la performance du bâtiment. Celui-ci permet de contrôler les consommations énergétiques et l’état des principaux équipements, afin d’optimiser la planification de la maintenance et de maîtriser les coûts d’exploitation. 

Le choix s’est porté sur une charpente de toiture apparente en bois préfabriqué, une première pour SYSTRA. Sa préfabrication a facilité et accéléré le montage sur chantier. La structure apparente contribue également à l’identité architecturale de l’école.

DURABILITÉ ET PERFORMANCE ENVIRONNEMENTALE

L’implantation du groupe scolaire a été pensée en lien avec les futures zones de développement de la commune, tout en préservant le paysage environnant. Le bâtiment répond aux exigences environnementales françaises applicables aux constructions neuves, notamment en matière de performance énergétique et de confort thermique. 

La conception privilégie l’utilisation de matériaux locaux et majoritairement biosourcés. Ces choix reflètent l’identité du territoire et la volonté du maître d’ouvrage de réduire l’impact environnemental du projet. 

La conception de plain-pied, la toiture à faible pente et l’orientation du bâtiment ont été pensées pour mieux contrôler l’ensoleillement, favoriser l’éclairage naturel et améliorer le confort thermique. Ouvertes sur le paysage boisé, les salles de classe offrent un cadre d’apprentissage privilégié.