Cette formation permet aux participants d’avoir une autonomie complète dans les opérations de formation d’un train gestionnaire d’infrastructure. Ils savent également évoluer sur le domaine protégé.
Ce parcours de formation comprend les modules suivants :
- SECUFER (incluant la formation C0);
- TCS Accompagner un train – Assurer la sécurité d’un train ou convoi de Gestionnaire d’Infrastructure (TES G);
- TES H : Commander une manoeuvre;
- TCS Autorisation de mouvement – Utiliser des installations de sécurité simples (TES I);
- TCS Préparer un train – Appliquer les règles de freinage et de composition des trains ou des convois du GI (TES J);
- TCS Préparer un train – Réaliser un essai de frein (TES K);
- TCS Préparer un train – Vérifier la conformité d’un train ou d’un convoi du GI (TES L);
- TSAE ATTx : Agent Train Travaux
Objectifs pédagogiques
SECUFER (incluant la formation C0)
- Identifier, prévenir et se protéger des risques ferroviaires (zone dangereuse, emplacement de garage …);
- Appliquer les règles lors des déplacements dans l’environnement ferroviaire (comportement, EPI …);
- Identifier, prévenir et se protéger des risques électriques;
- Connaître l’organisation des secours;
- Identifier, prévenir et se protéger des risques électriques sur le RFN
TCS Accompagner un train – Assurer la sécurité d’un train ou d’un convoi du GI (TESG)
- Identifier les éléments constitutifs des dispositifs d’urgence d’un train ou d’un convoi du Gestionnaire d’Infrastructure et savoir les utiliser;
- Nommer les moyens d’immobilisation d’un train ou d’un convoi du GI;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale;
- Citer les moyens à sa disposition pour renseigner un agent en charge du trafic et de la gestion des circulations;
- Signaler au conducteur les anomalies pouvant affecter la sécurité des circulations;
TES H – Commander une manœuvre
- Définir les inscriptions apposées sur les véhicules concernant les caractéristiques des véhicules et des informations relatives à la nature des transports;
- Enoncer des ordres de manœuvre et de leurs modalités de transmission;
- Commander, exécuter, freiner et guider une manœuvre;
- Atteler et dételer correctement les véhicules du point de vue de la réglementation en vigueur;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale.
TCS Autoriser le mouvement – Utiliser des installations de sécurité (TES I)
- Réaliser la manœuvre des installations de
- sécurité simples ;
- Utiliser les installations de sécurité simples en mode nominal dans les conditions prévues par les consignes et instructions opérationnelles ;
- Détecter une situation dégradée des installations simples et aviser le service en charge de la gestion du trafic et des circulations dans les conditions prévues par les consignes et instructions opérationnelles ;
- Reconnaître les dispositifs restreignant ou interdisant la manœuvre des installations de sécurité simples et ne pas manœuvrer ces installations ;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent ;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale.
TCS Préparer un train – Appliquer les règles de freinage et de compositions des trains, ou des convois du GI (TES J)
- Composer la rame en tenant compte des conditions (vitesse, masse, type de freinage…) ;
- Établir le bulletin de freinage ;
- Citer les dispositions à appliquer en cas d’anomalie liée aux règles de freinage ou à la composition du train ou du convoi du gestionnaire d’infrastructure ;
- Identifier la nature de l’essai de frein à réaliser ;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent ;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale.
TCS Préparer un train – Réaliser un essai de frein (TES K)
- Identifier la consistance des différents essais de frein ;
- Mettre en œuvre l’essai de frein prescrit ;
- Détecter une anomalie ;
- Avoir une conduite adaptée en cas d’anomalie ;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent ;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale.
TCS Préparer un train – Vérifier la conformité d’un train ou d’un convoi GI (TES L)
- Nommer les principaux éléments des véhicules, leur infrastructure et leur superstructure, et savoir déterminer leur conformité ;
- Connaître la conformité des wagons de marchandises dangereuses avec les documents de transport ;
- Déterminer la tare, la longueur, la masse freinée, la fin de validité de la date de révision, la limite de charge en fonction des lignes empruntées ; en fonction du marquage des véhicules.
- Déterminer la conformité du chargement ;
- Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident, ou de situation présentant un risque grave ou imminent ;
- Appliquer les mesures de sécurité nécessaires afin de rétablir la situation normale ;
- Appliquer les procédures relatives aux incidents de transport de marchandises dangereuses.
TSAE ATTx – Agent Trains Travaux
- Vérifier l’équipement en personnel du train ;
- Nommer les missions des opérateurs relatives à la sécurité du TTX ;
- Mettre en place la signalisation d’arrière des trains ;
- Vérifier la présence de l’attestation de mise en ordre de route (AMOR) pour un véhicule de travaux titulaire d’un agrément de circulation ;
- Citer les règles de fractionnement et raccordement des TTX ;
- Appliquer une consigne de circulation, bulletin de déplacement ;
- Citer les différents procédés utilisés relatifs aux travaux ;
- Savoir ce que sont les signaux intermédiaires et connaître l’attitude à avoir ;
- Appliquer les prescriptions relatives au franchissement des sémaphores fermés.
évaluation
L’évaluation théorique est sous la forme de questionnaire comprenant des questions ouvertes et/ou des questions à choix multiples.
Les évaluations pratiques sont réalisées sous forme de mise en situation sur terrain ou maquette et/ou des cas pratiques.
Modalités pédagogiques
- Méthode explicative
- Méthode démonstrative
- Méthode participative